校长要求教师:守得住清贫 站得住讲台 找获得幸福 你以为呢?|亚博网页版登录界面

本文摘要:写在前面在问答平台上看到这么一个问题:有些学校对老师提出如题的要求,我以为挺有意思的,就在这里说道说道。

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写在前面在问答平台上看到这么一个问题:有些学校对老师提出如题的要求,我以为挺有意思的,就在这里说道说道。打开搜索引擎,输入“教师守住清贫”几个字,大量的关于教师清贫的文章喷涌而出——■教师要甘于清贫,耐得住寥寂■既然选择要做教师,就要守得住清贫■守住清贫,一辈子不忏悔……教师守得住清贫这句话是一个叫黄学波的老师提出的。

固然,其时说这句话自然有其时特定的配景。20年的时间已往了,黄学波的这种提法仍然在社会上流传,不得不让人深思。教师凭什么要守得住清贫?“一支粉笔,囊空如洗,三尺讲台”这句话从字面意思看,似乎是对老师这个群体的讴歌和赞誉。

除了这种赞歌,另有“春蚕”“蜡烛”“园丁”,从事的是太阳底下最辉煌的事业,是人类灵魂的工程师。原来没有成为教师之前,对这种赞歌充满了认同感,认为老师就是神圣的,老师不能有错误。为什么?老师如果有错误,怎么去教育学生呢?岂不是误人子弟吗?我就以为老师是神仙,不吃五谷杂粮,应该保持一种完美无瑕的状态生在世、存在着。不接受老师牙上沾着菜叶,不接受老师有眼屎,不接受老师放屁,不允许老师讲粗话,不允许老师身上有铜臭味……我相信不仅是我,多数人甚至绝大多数人都把老师给神圣化了吧?自从成为了一名老师,才深切感受到这个被神圣化的职业真的不容易。

同样一句话,农民说出来没毛病,工人讲出来没毛病,公务员说出来也没有毛病,可是只要从老师的口中说出来,就会被指责,上纲上线。同样一件事,农民工人去做,大家的宽容度很高,公务员去做,大家也能接受,教师去做,又酿成了众矢之的。教师的形象被神圣化,其实就被社会道德绑架了。

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教师无私奉献,很好,原来就这样!教师体贴人为,不行,要守住清贫!教师被“誉”为臭老九、酸秀才、穷秀才,这种思想在许多人身上根深蒂固了,而且另有代代相传的意味。前些天,从一个大字不识的农村妇女身上听到了这么一句话:好好上学吧!到时候考上个学,好歹当个小老师,也能混口饭吃!在她眼里,老师只能用“小”字来形容。

这种思想认识,恐怕不只是这个农村妇女身上存在吧?!国家层面很是重视教育,要求各地要保证教师人为不低于公务员的人为,实行绩效人为,千方百计地提高教师的经济待遇。在教师节全国上下都要开会,强调教师事情的重要性,从政治上提高教师的社会职位。那些还在认为教师就是小教师、穷老九的人,到底是怎么想的呢?令人匪夷所思啊!教师要站得住讲台,没毛病做一天教师,就要站稳讲台一天,这是职业道德。

如何站稳讲台?给学生一碗水,自己要有一桶水。为了做到这一点,老师需要不停学习、主动学习,给自己充电,与时俱进,适应教育形势生长。这是从专业知识方面,教师必须下功夫提高自己的知识量。除了这个以外,还要研究学习新的教学理念和方法,实时更新那些陈旧的理念,提高教学质量和效率。

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再就是研究学生的教育事情,现在的孩子与原来的已经大不相同,他们身上有新时代意识形态的烙印,作为教师必须要与时俱进,创新学生教育方法,提高教育效果。那些做一天僧人撞一天钟、不思进取的教师,在新时代的生长浪潮中,随时都有被淘汰的风险。县管校聘、末位淘汰、教师退出机制等等,都市对那些不认真卖力的老师亮出红灯了。

让教师找幸福?应该让老师感应幸福!让老师自己找幸福,这个说法不妥当,甚至有些尴尬。这说明,教师不幸福,可是要树立“比上不足比下有余”的思想,要知足常乐,要保持良好的心态才气长寿的看法。如果教师生活得很幸福,还用得着去找幸福感吗?此外不多说,在好单元上班的人,用得着找幸福吗?他们还不是被幸福淹没了?!如何让教师增强幸福感呢?❶教师的经济待遇要在种种从业人员中处于较高的水平,经济基础决议上层修建,经济待遇提高了,还用多说一些话吗?❷减轻教师的事情压力和肩负。

教师就是专业技术人员而已,除了本职事情之外的任务就不要随便加在老师身上了。❸消除职称评聘的压力。建议有关部门研究革新教师职称评审制度,让老师们看到希望,有奔头。

❹实时把混在教师队伍里的“害群之马”清除掉。毋庸讳言,个体的害群之马损害了教师的群体形象,导致社会口碑欠好。好比,只要准备给教师涨人为,社会上就会泛起一片阻挡声,认为凭老师的体现,现在拿的人为已经不少了!对这个问题,你如何看呢?接待留言和评论!我是朗月寒雪,谢谢阅读,接待关注,一起聊教育。

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